音乐学院

音乐教育专业招生介绍

 

音乐教育专业自成立以来,担负着为地方基础教育培养和培训音乐师资的双重任务,现已培养各类毕业生2892人。据统计,在焦作、济源地区,有80%以上的中小学音乐骨干教师均毕业于该专业。在人才培养过程中,本专业不断提升教育教学质量,取得了显著成绩:2010年,音乐教育专业被评为省级特色专业建设点,《舞蹈》课程被评为校级精品课程;同年,音乐学院被确定为河南省非物质文化遗产社会传承基地,2011年被确定为河南省非物质文化遗产研究基地;2011年,音乐教育专业教学团队被评为校级优秀教学团队;2014年,《音乐欣赏》课程被评为省级精品资源共享课程;在2009-2015年《河南省高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛》中,本专业学生连续七年获得一等奖。

培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握音乐教育基础理论,基础知识,基本技能,具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的基础音乐教育工作者。

主干课程: 声乐 钢琴 舞蹈 音乐基础知识 中外音乐史与音乐欣赏  合唱指挥  音乐教学法  三笔字 教师口语 儿童发展学习 小学教育基础。



2016年音乐表演专业招生介绍

音乐表演专业于2003年开始招生。十多年来,以服务地方音乐文化、服务地方基础音乐教育为目标,已培养毕业学生1200人。在人才培养过程中,高度重视办学特色的塑造和课程建设,取得了显著成绩:2009年《舞蹈》课程被评为校级精品课程;2010年学院被授予“中国舞蹈家协会注册教师”培训基地;2010年音乐学院被确定为“河南省非物质文化遗产社会传承基地”,2011年被确定为“河南省非物质文化遗产研究基地”;2014年《音乐欣赏》课程被评为省级精品资源共享课程,音乐表演专业被确定为校级综合改革试点专业,《舞台表演》课程被确定为校级精品资源共享课程。优秀毕业生刘双双,2010届毕业生,2014年第三季“中国好声音”齐秦组四强

培养目标:德、智、体、美全面发展,掌握音乐表演基础理论、基本技能,具有较强的音乐表演能力,能够从事社会音乐文化培训、文艺活动表演的应用型人才。

主干课程:基础乐理  视唱练耳  舞台表演  钢琴与表演  声乐与表演  舞蹈与创编  合唱指挥  钢琴伴奏



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